葉連平:“孩子們的未來,值得我用一生守護”
9月5日,葉連平迎來了95周歲生日,在“留守未成年人之家”,學(xué)生們?yōu)樗蜕狭松盏案?。在孩子們的簇擁下,葉老點燃蠟燭,許下了跟去年一樣的生日愿望:“健康第一,不然怎么為人民服務(wù)呢!”
葉連平是安徽省馬鞍山市和縣卜陳學(xué)校退休教師,也是全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國道德模范、“中國好人”、“新中國最美奮斗者”等榮譽稱號獲得者。他開辦的“留守未成年人之家”至今已經(jīng)走過23個年頭,2000個孩子在這個免費補習(xí)班里,接受英語輔導(dǎo),走出鄉(xiāng)村。為了這些孩子,葉連平花光了積蓄。

葉連平在給孩子們上課。
“我又當(dāng)老師了”
37歲那年,來到安徽和縣的葉連平連睡覺的被褥都沒有。在他最困難的時候,村民們?yōu)樗腿チ诵←溍婧瓦^冬的衣服,給了他一份窯廠的工作。
后來,知道葉連平上過學(xué),在南京當(dāng)過老師,村民們推薦他去卜陳中學(xué)當(dāng)老師。1978年,50歲的葉連平再度成了一名中學(xué)語文老師。
“我又當(dāng)老師了!”得到這份工作的葉連平非常激動,暗下決心,一定要把孩子們教好。當(dāng)時,學(xué)校人員調(diào)動,畢業(yè)班一個多月沒開課,為了讓孩子們的功課盡快趕上來,葉連平根據(jù)班上同學(xué)所在村莊位置,按照就近原則,設(shè)立了五個“教學(xué)點”。此后的每周一到周五,吃完晚飯,葉連平就提著馬燈奔波在為孩子們定制的“夜?!敝小?/p>
“我浪費了23年,補不回來了,只能玩兒命地干!”葉連平說,“如果人家問我的教學(xué)經(jīng)驗,我覺得不要開家長會,而是要下去,走到孩子們的跟前去,讓老師跟孩子們面對面?!?/p>
1991年,63歲的葉連平退休了,他捧著教材和黑板擦,哭得稀里嘩啦,“當(dāng)老師沒當(dāng)夠,我舍不得離開孩子們,我真的舍不得離開!”
后來,退休了的葉連平經(jīng)常散著步走到學(xué)校去,他不問待遇、不講條件,哪位老師生病或有事了,他就第一時間出現(xiàn)在課堂。他說,他放不下學(xué)生,“鄉(xiāng)村孩子的未來,值得我用一生來守護!”

葉連平在黑板上寫下教學(xué)內(nèi)容。
“學(xué)高為師 德高為范”
“留守未成年人之家”靠墻的一張長桌上,整齊地擺放著幾沓英文作業(yè)本。墻上則張貼著隨堂小測驗的分數(shù),及格的被紅筆標(biāo)注出來,不及格的則用黑筆寫在下面。
“你們(四人)說說alay是什么意思?”“圣誕dan,(不是)圣廷ting”,隨手翻開一本作業(yè)本,上面一片紅色筆跡,寫滿了葉老師的留言,既有細致修改,也有嚴厲批評,還有一些提醒。
“師者,所以傳道受業(yè)解惑也。傳道就是立德樹人,受業(yè)就是傳授書本知識,解惑可不就是要批改作業(yè)嗎?不認真批改作業(yè)叫什么老師?”葉連平揚起眉毛說道。
這個免費的英語課堂是2000年葉連平辦起來的,當(dāng)時,他發(fā)現(xiàn)農(nóng)村學(xué)校英語教學(xué)水平低、學(xué)生普遍英語基礎(chǔ)薄弱,就把自家客廳打掃出來,掛起小黑板,免費為周邊學(xué)生輔導(dǎo)英文。
葉老師的課,抑揚頓挫,生動形象,看著學(xué)生越來越多,當(dāng)?shù)卣愠鲑Y把他家對門的學(xué)校倉庫改建成兩間教室,一間供他上課,一間作為圖書室。
根據(jù)英語水平,他設(shè)置了啟蒙、初級、中級、高級4個班,周六、周日給學(xué)生上課,上午講3個小時,下午講2個小時。就這樣,寒來暑往23年,葉連平送走了2000多名學(xué)生。
“教育最難的是達到培養(yǎng)合格接班人的要求,這絕不是想象的這么容易。我很羨慕陶行知,教學(xué)是一個很長的過程,教育也不止在教室里和書本上?!?/p>
為了打開孩子們的視野,增強孩子們愛國情懷,葉連平自掏腰包帶著他們?nèi)蹏髁x教育基地、科普展館。今年5月3日,由卜陳學(xué)校校長居平樹等老師帶隊,40多個同學(xué)去了侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館進行公祭。葉老說,“咱們的孩子們都很爭氣地說,將來不管路走到哪里,都要去拼搏,成為對國家有用的人?!?/p>

課上,葉連平為學(xué)生們準(zhǔn)備了練習(xí)題。
“我摳門,是為了學(xué)生”
“我最近把報紙廢紙整理出來一大堆,門口收舊貨的來了好幾趟,一斤七毛,我不賣!后來就托人打聽,到離這里14里路遠的烏江收購站問,一斤八毛,我也不賣。再托人到和縣收購站問,一斤一塊。于是我請了一個有轎車的老師,把報紙弄到和縣去賣,將近200斤,賣了195塊吶!”葉老開心地說,“要說我這個人沒出息就在這里,算小賬。但200斤紙,能多賣60塊錢,我能為學(xué)生做很多事啊!”
一件衣服縫縫補補穿了幾十年,一個搪瓷茶缸用了三十年……葉老師的“摳門”遠近皆知。他的大方,也讓人心生敬意。11年前,葉連平拿出2.1萬元,設(shè)立了“葉連平獎學(xué)基金”,為優(yōu)秀學(xué)子發(fā)放獎學(xué)金。
“我以后也會像您一樣走上講臺,您是孩子們的領(lǐng)路人,是我們的燈塔,謝謝您,對我們的教誨和鼓勵”“葉老師,在您身邊的學(xué)習(xí)敲響了我內(nèi)心的警鐘,我將永遠記住您的教誨,永遠學(xué)習(xí)您的精神,謝謝您……”
葉連平的學(xué)生中,有不少也走上了教師崗位,每一年,葉老生日和教師節(jié),學(xué)生們都會趕來慶祝,或是用一封手寫信,為老師送上祝福。
“有人問我,現(xiàn)在還有什么愿望,我只有一句話,多活二十年——您想想,要是早活二十年,我現(xiàn)在六十、七十,我還能干多少活,教多少學(xué)生?。 保ㄎ拿魍铒L(fēng)工作室 陳欣然/文 段玉/圖 視頻拍攝:宣成龍)

葉連平在給學(xué)生們上課。
記者手記:
“立德樹人”,簡簡單單四個字,葉連平用一輩子的時間去踐行,他像一支蠟燭,與時間賽跑,照亮鄉(xiāng)村孩子求學(xué)路。
葉連平笑稱自己是個“小氣”的人,一毛一塊都要計較,可誰都知道,他的“小氣”里滿載大愛。他想多活二十年,是為了能多為人民服務(wù)二十年。他站在講臺上,把愛都無私地播撒在了鄉(xiāng)村學(xué)生心間。
“留守未成年人之家”墻上的一面錦旗寫著:“鄉(xiāng)村永不熄滅的燭光”,教書育人、授業(yè)育才,葉老師依然在用手中的粉筆,勾勒著為人師者最美的圖景。

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