馬鞍山市王加勝:退休教師義務(wù)建起活動(dòng)中心 陪伴千名鄉(xiāng)村兒童逐光成長(zhǎng)

??王加勝,男,1961年1月生,安徽省馬鞍山市和縣濮集初中退休教師。2014年,王加勝拆除自家每年純收入8萬(wàn)元的10間炕坊,創(chuàng)辦留守兒童活動(dòng)中心,先后義務(wù)輔導(dǎo)了1126名孩子。11年來(lái),籌資13萬(wàn)元,在中心內(nèi)累計(jì)開(kāi)展素養(yǎng)教育、體育比賽、安全知識(shí)講座等主題活動(dòng)500余場(chǎng),舉辦留守兒童夏令營(yíng)、行走美麗鄉(xiāng)村、瞻仰紅色教育基地等研學(xué)活動(dòng)180余場(chǎng),帶領(lǐng)孩子們走出鄉(xiāng)村,開(kāi)拓眼界。王加勝曾獲安徽省“十佳學(xué)雷鋒志愿服務(wù)優(yōu)秀典型”等榮譽(yù)。
??建陣地 讓孩子們擁有一個(gè)“家”
??作為一名鄉(xiāng)村教師,王加勝目睹農(nóng)村很多孩子跟著祖輩生活,節(jié)假日沒(méi)有人照看,獨(dú)自下河洗澡、爬樹(shù)捉鳥(niǎo),安全隱患重重,他心里滿是焦急與憂慮?!拔以幸粋€(gè)學(xué)生暑期溺水,永遠(yuǎn)失去了生命,真的很痛心!給孩子們一個(gè)‘家’,一個(gè)安心學(xué)習(xí)、快樂(lè)玩耍的地方。”這便是他創(chuàng)辦活動(dòng)中心的初心。2014年,他毅然決定拆除自家經(jīng)營(yíng)了20年的10間炕坊,創(chuàng)辦留守兒童活動(dòng)中心。起初,王加勝有些疑慮:“不能為了人家的孩子,丟了自己的生計(jì)。”王加勝理解母親的顧慮,覺(jué)得老母親一時(shí)想不通,也在情理之中。為了說(shuō)服老母親,他反復(fù)做母親的思想工作,經(jīng)過(guò)連續(xù)多日的“軟磨硬泡”,老母親終于點(diǎn)頭同意。
??活動(dòng)中心創(chuàng)辦初期面臨諸多困難,所有開(kāi)支都來(lái)自王加勝的工資。他四處收集學(xué)校淘汰的桌椅,自制或自費(fèi)購(gòu)買教學(xué)設(shè)備。母親也拿出5000元積蓄,用于購(gòu)買圖書(shū)和學(xué)習(xí)用品。為了讓孩子們更安心舒適,他先后又投入10多萬(wàn)元添置電風(fēng)扇、電腦、空調(diào),更新教學(xué)設(shè)施、維修房屋。他的愛(ài)人也成了活動(dòng)中心的“貼心管家”,默默照顧孩子們。在當(dāng)?shù)卣⑵笫聵I(yè)單位和愛(ài)心人士的支持下,如今這個(gè)面積不大的活動(dòng)中心已經(jīng)配備了教室、圖書(shū)室、乒乓球室、計(jì)算機(jī)室和小型運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等設(shè)施。經(jīng)過(guò)十多年的建設(shè),這里成為了孩子們溫馨的“家”。
??獻(xiàn)愛(ài)心 為孩子們撐起一片天
??剛得知王加勝要?jiǎng)?chuàng)辦中心的想法時(shí),全國(guó)道德模范葉連平老師專程去鼓勵(lì)他:“要淡泊名利、要持之以恒,不要在乎別人怎么說(shuō),既然選擇了就要堅(jiān)定地走下去?!边@給了王加勝極大的信心。創(chuàng)辦之初,質(zhì)疑聲的確不少:“放著錢不賺,圖啥?”“肯定辦不長(zhǎng)。”但是王加勝始終以葉老師為標(biāo)桿,默默堅(jiān)持。2016年,愛(ài)人病重手術(shù),他一邊照顧家人,一邊牽掛著孩子們,硬是沒(méi)讓活動(dòng)中心停一天。
??2024年11月3日,活動(dòng)中心舉行創(chuàng)辦十周年座談活動(dòng)。作為十年前來(lái)到中心的第一批留守兒童,正在讀研究生的小豪(化名)專程趕回“家”,站上臺(tái)分享自己的故事:“王老師既是嚴(yán)師,更是家人。”說(shuō)到動(dòng)情處,小豪眼眶濕潤(rùn)了。他至今記得剛到中心時(shí)收到王老師禮物的溫暖、高考前父親因重病驟然離世時(shí)王老師無(wú)微不至的關(guān)懷、考研還是工作的人生岔路口時(shí)王老師的鼓勵(lì)?!笆峭趵蠋熡觅|(zhì)樸而堅(jiān)定的方式,讓我能繼續(xù)追逐夢(mèng)想。”小豪說(shuō)。
??小琪(化名)也是較早走進(jìn)活動(dòng)中心的孩子。2015年秋天,因?yàn)榧抑薪舆B變故,她一度想輟學(xué)出去打工。王加勝了解情況后,第一時(shí)間找到她奶奶,一起勸說(shuō)她繼續(xù)讀書(shū),還承諾從學(xué)習(xí)和生活上提供幫助。多次談心后,小琪終于放下心中的包袱,決定用心完成學(xué)業(yè)。在王加勝悉心幫扶下,小琪不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,還品行突出,榮獲安徽省“美德少年”稱號(hào)。“2015年秋天我第一次來(lái)這里,那時(shí)候還不太清楚來(lái)這里會(huì)遇到什么、發(fā)生什么、改變什么。最初是王加勝老師給我們幾十個(gè)孩子上英語(yǔ)課、輔導(dǎo)作業(yè),之后陸陸續(xù)續(xù)也有其他老師和志愿者來(lái)給我們上課,陪我們開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)?!闭趥鋺?zhàn)考研的小琪說(shuō),當(dāng)初高考時(shí)之所以報(bào)考翻譯專業(yè),與當(dāng)初在活動(dòng)站通過(guò)學(xué)習(xí)逐漸愛(ài)上英語(yǔ)有很大關(guān)系。如今,像小豪、小琪這樣的大學(xué)生每逢寒暑假都會(huì)回到中心做志愿者。王加勝也經(jīng)常向葉連平老師請(qǐng)教,葉老師不時(shí)來(lái)中心給孩子們上課。十多年來(lái),中心從最初的22人發(fā)展到四個(gè)年級(jí)1126名學(xué)生。門(mén)口的光榮榜記錄著從這里走出去的優(yōu)秀學(xué)子,見(jiàn)證著育人成果。
??走出去 為孩子們種下一個(gè)夢(mèng)
??王加勝和志愿者們?cè)谳o導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)的同時(shí),還定期組織開(kāi)展瞻仰紅色教育基地、行走美麗鄉(xiāng)村、留守兒童夏令營(yíng)等活動(dòng)。從革命精神的熏陶到歷史文化的浸潤(rùn),再到科學(xué)魅力的啟迪,這樣的活動(dòng)王加勝已經(jīng)組織了180余場(chǎng)。
??2025年7月13日,第六屆暑期夏令營(yíng)活動(dòng)如期開(kāi)啟,王加勝帶著中心40個(gè)孩子踏上研學(xué)之旅。從參觀李克農(nóng)故居感受革命先輩的赤誠(chéng)初心,到走進(jìn)合肥古文物展廳觸摸歷史文脈,再到安徽省科技館探索科學(xué)奧秘,孩子們戴著小紅帽、攥著小日記本,一路觀察、一路記錄。走到科技館的宇宙空間展廳時(shí),孩子們更是挪不開(kāi)腳步,小浩然(化名)仰著小臉盯著璀璨的星空模型,眼眶泛紅拉著王加勝的衣角:“王老師,能再等會(huì)兒?jiǎn)幔课疫€沒(méi)看夠……”看著孩子們眼中閃爍的求知光芒,王加勝心里既暖又酸:“帶他們出來(lái)看看,就是想讓這些很少走出鄉(xiāng)村的孩子,在廣闊天地里打開(kāi)眼界、種下夢(mèng)想”。
??“當(dāng)看到一個(gè)個(gè)孩子從成績(jī)薄弱變得優(yōu)秀,從性格內(nèi)向變得積極陽(yáng)光,從貧瘠的農(nóng)村迎向光明的未來(lái),我感到十分欣慰和驕傲。我會(huì)一如既往地、更多地幫助農(nóng)村孩子,盡己所能為鄉(xiāng)村教育多作貢獻(xiàn)。”王加勝說(shuō)。

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