【新時(shí)代好少年】盧正曄 黃方瑞

盧正曄,男,2012年4月生,六安市霍山文峰學(xué)校九年級(jí)學(xué)生。黃方瑞,男,2011年11月生,六安市霍山二中九年級(jí)學(xué)生。2024年7月7日下午5時(shí)許,盧正曄和黃方瑞在六安市霍山縣淠陽(yáng)湖公園散步,前方荷花池觀景臺(tái)處突然有小孩落水,他們遇緊急情況不慌張,謹(jǐn)記防溺水教育知識(shí),在熱心保安的協(xié)助下,成功營(yíng)救出落水少年。2024年12月被霍山縣見(jiàn)義勇為基金會(huì)認(rèn)定為見(jiàn)義勇為行為,同時(shí)還獲得中華人民共和國(guó)應(yīng)急管理部公開(kāi)點(diǎn)贊,稱(chēng)其為“教科書(shū)式的援救”。
智勇雙全:四分鐘還原科學(xué)救援現(xiàn)場(chǎng)
2024年7月7日下午,盧正曄和黃方瑞沿環(huán)湖綠道散步時(shí),突然發(fā)現(xiàn)前方親水平臺(tái)處有人落水,落水者距岸約5米,正在湖中掙扎。兩人雖心急如焚,但謹(jǐn)記防溺水教育中“不盲目下水”原則和“叫叫伸拋劃”五字訣,立即分工協(xié)作:盧正曄迅速打開(kāi)岸邊救生設(shè)備箱,取出橙色救生圈和5米長(zhǎng)的伸縮救生桿;黃方瑞則奔向50米外的保安亭,途中牢記事發(fā)位置,見(jiàn)到保安后精準(zhǔn)報(bào)出事發(fā)地點(diǎn)“淠陽(yáng)湖東岸荷花池觀景臺(tái)”,請(qǐng)其幫忙報(bào)警。
在專(zhuān)業(yè)救援力量到達(dá)前的黃金四分鐘里,兩人默契配合:黃方瑞將救生圈系上牽引繩用力拋出,因力道控制不足,救生圈距落水者還有段距離,盧正曄立刻用救生桿將救生圈推向落水少年。待少年抓住救生圈后,趕到的保安與兩人手拉手形成“人鏈”,盧正曄用救生桿勾住救生圈,三人合力將少年拉至岸邊。少年獲救后,兩人按照急救課程所學(xué)知識(shí),使其保持側(cè)臥位,仔細(xì)清理口鼻異物,為后續(xù)救治爭(zhēng)取了時(shí)間。
少年榜樣:品學(xué)兼優(yōu)傳遞青春正能量
見(jiàn)義勇為的壯舉并非偶然,盧正曄和黃方瑞在平時(shí)亦是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
盧正曄在學(xué)校里,是老師的得力助手。遇到繁重的勞動(dòng)任務(wù),他從不推諉,主動(dòng)承擔(dān),并用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)身邊同學(xué)積極參與。他待人真誠(chéng)、樂(lè)于助人。同學(xué)忘記帶文具,他會(huì)毫不猶豫地借出自己的;同學(xué)生病了,他就幫忙補(bǔ)習(xí)功課。他學(xué)行兼優(yōu),連續(xù)幾年獲評(píng)“學(xué)習(xí)之星”“學(xué)科標(biāo)兵”等榮譽(yù),被大家評(píng)為“同學(xué)心中最閃耀的星”。
黃方瑞心懷大志,從小就立志要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。他深知,只有努力學(xué)習(xí),提升能力,才能更好地幫助他人,回報(bào)社會(huì)。因此,他勤奮刻苦,積極進(jìn)取,成績(jī)一直名列前茅。堅(jiān)持自我提升,廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)籍,不斷拓寬知識(shí)面。他也是個(gè)熱心腸,當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí),他總是主動(dòng)伸出援手。課余時(shí)間,經(jīng)常主動(dòng)給同學(xué)們講解難題。他用真誠(chéng)和善良,贏得了老師和同學(xué)們的一致贊賞。
盧正曄和黃方瑞用實(shí)際行動(dòng)詮釋了新時(shí)代少年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),用智慧與勇氣證明:當(dāng)代青少年既能心懷善意,更能以科學(xué)素養(yǎng)守護(hù)生命。他們的事跡激勵(lì)著更多青少年在面對(duì)困難和危險(xiǎn)時(shí),保持冷靜、運(yùn)用知識(shí),為構(gòu)建和諧社會(huì)注入青春力量。

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